供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小丽家收到09年1、2月的电费通知单，通知单上附有她家近几个月的用电量图表，如图所示．
（1）根据图表提供的信息，请你计算出小丽家08年11、12月应缴交的电费是多少元？
（2）与08年9、10月比较，小丽家08年l1、12月少用了一台额定电压220V、额定功率1200W的空调，其他用电器的使用情况与08年9、10月相同．求：这台空调在额定电压下工作时电流为多少安？
（3）请你算算小丽家08年9、10两个月使用空调共多少小时？
考点分析：
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在测额定电压为2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）的电功率实验时，小军连接了如图1所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到______（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，移动滑动变阻器，小军发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有很小的示数，经检查，各元器件完好，接线处也接触良好，那么可能的原因是：______；
（3）电路排除故障后，当向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数将______，电压表的示数将______．（填“变大”或“变小”或“不变”）
（4）小军调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图2所示，则该灯泡的额定功率是______ W．
（5）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝电阻，并完成了有关计算如下表格：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.50 | 2.20 | 2.50 |
| 电流（A） | 0.16 | 0.22 | 0.24 |
| 灯丝电阻（Ω） | 9.38 | 10.00 | 10.42 |
他有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：______．
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物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L
1、L
2以及电源两端的电压．
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L
1、L
2以及电源两端的电压均为3V．
（4）实验结论：______．
（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？______．你将建议小明怎样做？______．
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为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它
的不同．
（2）通过比较
两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较
两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充
．
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（1）根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，在图1中标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向和电源的正、负极．
（2）请在图2中用导线连接一个三眼插座和一盏带开关的电灯的照明电路．
（3）如图3所示，有灯泡L
1、L
2，开关S，电源，电压表、滑动变阻器和导线若干．要求：L
1、L
2及滑动变阻器组成串联电路，电压表测L
2的电压，当滑片P向右移动时电压表的示数变小，请按要求连接实物图．（连线不能交叉）
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在如图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图2所示，则电源电压是
V，电阻R
1两端的电压是
V，R
2两端的电压是
V．
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