在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变______;实验中应用了______的研究方法,利用图中甲、乙两次实验比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?______.你的理由是:______.
(2)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格.
(3)从图中甲、丙两次实验比较,你能得出的结论是:______.
(4)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:______;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如上图乙所示.利用该装置的优点是:______.
(5)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______力的作用,且该力有大小与______力的大小有关.
(6)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大______的方法增大摩擦力.
考点分析:
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.
(1)实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是______.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图______所示实验.
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______.
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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是
(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
(答出一条即可).
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质量为1.6 t的大象,平均每一只脚的触地面积约为400cm
2.一个女士的质最为52㎏,每只高跟鞋的触地面积约为13cm
2.g取10N/㎏,当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时,问:
(1)大象与人的重力分别是多少?
(2)试通过计算比较,大象与人在泥地上陷得更深?
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质量为50kg的小明骑自行车上学,在水平路面上匀速行驶.有关数据如下表:
自行车净重 | 200N |
行驶时轮胎与地面接触面积 | 50cm2 |
轮胎承受的最大气压 | 2×105N |
车轮直径 | 0.61m |
匀速行驶过程中的总阻力 | 总重的0.05倍 |
求:(1)小明的体重:
(2)小明在骑车过程中,轮胎对地面的压强:
(3)自行车在匀速行驶过程中,所受的总阻力.
(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)
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按题目要求作图.
(1)如图1一个质量为2kg的气球在空中匀速下落,在图中画出气球所受力的示意图.
(2)如图2小物块A冲上光滑的斜面B,请在图中画出A上滑时受到力的示意图.
(3)如图3是二个完全相同的两端开口玻璃管,下端用相同的橡皮膜扎紧,分别放在水槽中的不同深度,A管内装有与水面相平的浓盐水,B管内装有与水面相平的酒精.粗略画出这二个管下端橡皮膜的形状.(ρ
盐水>ρ
水>ρ
酒精)
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