如图是在探究液体压强与哪些因素有关的实验，请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证：液体密度相同时，液体的压强与______的关系；
实验2是想验证：______相同时，液体的压强与______的关系；
以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是______法．
考点分析：
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．
（1）实验能够得到的结论是______
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图______（填“丙”或“丁”）所示实验．
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如图所示，小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．
（1）分析②、③、④，说明浮力大小跟______有关．
（2）分析______，说明浮力大小跟液体的密度有关．
（3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______N．
（4）该实验的实验方法______．
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毅刚同学在帮妈妈做菜时，滴了一滴食用油在水中，发现油浮在水面上，由此他知道了食用油的密度比水______（填大或小）．为了探究食用油的密度有多大，到学校后，他做了如下实验：
（1）用调好的天平测出烧杯和食用油的总质量如所示图1所示，烧杯和食用油的总质量为______g，然后将一部分食用油倒入量筒中，再测剩余的食用油和烧杯的质量为113.4g，那么，量筒中食用油质量为______g；
（2）量筒中食用油的体积如图2所示，使用量筒时的正确读数方法是______（填A、B或C），量筒中食用油体积为______cm
3；
（3）最后算出食用油的密度为______g/cm
3．
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天平是测______的工具，调节天平横梁平衡时，若发现指针偏向中央刻度的右侧，那应使平衡螺母向______端移动，图是一个同学调节横梁平衡时的操作，他存在的错误是______．
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①煮饺子时，生饺子总是沉在锅底，煮熟后就浮起来了，这是什么道理？
②书包带为什么做成扁而宽的带，而不用细线？
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