请按题目要求作答:
(1)如图1所示是人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法,其中正确的是______.
(2)如图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的______和通电时间相同,它采用的科学探究方法是:______.
(3)小明设计了如图3所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
①小明选择序号为______的两根电阻丝来研究;为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小,可观察______.
②他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关进行实验,实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值______(填“较大”或“较小”)
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 锰铜合金丝 | L | S |
2 | 镍镉合金丝 | L | S |
3 | 镍镉合金丝 | L | 2S |
4 | 镍镉合金丝 | 2L | S |
考点分析:
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初二年级办公室的电热饮水机有加热和保温两种工作状态,饮水机的铭牌数据如下表,电路工作原理如图所示
热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
15kg | 220V | 660W | 44W |
(1)当开关S闭合,S
1断开,它是处于______状态;
(2)正常加热时通过饮水机的电流是多少?
(3)电阻R
1的阻值为多少?
(4)正常加热5min电阻R
2消耗的电能是多少?
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如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R
1的阻值为10Ω,闭合开关S,电流表A
1的示数为0.3A,电流表A
2的示数为0.2A,求:
(1)电路总电流;
(2)电源电压U;
(3)电阻R
2的阻值.
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小明家在装修房子期间,准备为书柜安装一个小射灯(下表是小射灯的部分参数).
小明利用所学的电学知识,决定自己动手安装.把小射灯直接接入家庭电路后,刚一通电,小射灯就烧坏了,经检查,发现还有一个配件忘记安装了,小明通过研究说明书,明白了其中的道理.
(1)请你简要写出小射灯烧坏的原因______;通过该事例,你认为在使用和安装用电器方面应该注意:______.
(2)小明想动手测一个小射灯的额定功率,如图是他设计并连接成的实验电路.此电路有什么错误和不妥之处?(指出两点)
①______;
②______.
(3)在改进实验设计后,要测量小射灯的额定功率,应当调节______,当电压表示数为______V时,小射灯正常发光.小明正进行实验时,突然小射灯不亮了,这时发现小射灯两端电压为电源电压,可能的故障是:______;故障排除后小明将实验数据填入表中,请算出小射灯的额定功率是______W.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.21 | 0.25 | 0.30 |
电功率P/W | ______ | ______ | ______ |
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(1)写出下列度数:图1所表示电流表读数是______A,电压表读数是______V.
(2)小明用图(2)所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关,下表是小明的实验记录,根据表中数据回答下列问题:
电磁铁(线圈匝数) | 100匝 | 50匝 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(A) | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 |
吸引大头针的数量 | 7 | 11 | 14 | 5 | 8 | 10 |
①通过比较第______和第______两次实验,可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关.
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外,还跟______有关.
③实验中,小明通过观察______来判断电磁铁磁性的强弱.
④在图2中,电磁铁的上端是______极(选填“N”或“S”).
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小鹏同学家的电能表如图所示,则小鹏家已消耗的电能为
kW•h,转盘已转过
转;他发现家里只使用一只电水壶(其它用电器都关闭)时,观察到电能表转盘3分钟转过100转,电水壶工作时的实际电功率为
W.
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