教室里的电风扇与日光灯是 联，电风扇正常工作时电压为 V．
考点分析：
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最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的
．如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是
极，电源的D端是
极．
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小刚在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”的实验．
（1）电路连接好后，首先进行了如下操作：闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到阻值最小端，观察电流表和电压表的示数变化情况．则观察电压表的示数变化范围是为了______．
（2）得出电流I和电压U的数据如表所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
| I/A | 0.01 | 0.03 | 0.06 | 0.11 | 0.17 | 0.24 |
请在图中画出I随U变化的图象．
（3）根据图象可以得出的探究结论是：______．
（4）从数据或图象进一步分析：该导电材料的电阻随U的逐渐增大是如何变化的？
（5）本实验中，测量了多组数据的目的是什么？
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小刚在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的器材如图所示．小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍．
（1）请用笔画线代替导线，将图所示的实验电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于______状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节至最左端，这样做是为了使______；从而起到______的作用．
（3）闭合开关，缓慢移动滑动变阻器，观察的小灯泡开始发光时，电压表的示数是0.5V．请设计一个记录数据的表格，并选择能使实验效果最佳的电压测量点填在表格里．
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小刚在探究“串联电路的总电阻与各电阻之间的关系”的实验中，提供的器材有6V稳压电源、电流表、开关各一个；导线若干；电阻5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω各一个．
（1）实验器材中，还应有一个______．
（2）为完成该实验探究，应选择哪几个电阻______．（要求数量最少）
（3）实验的原理是______．
（4）画出在某次实验时的实验电路图．
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在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数和线圈中的电流大小是否有关”的实验中，将表面涂有绝缘漆的铜线绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路．
（1）通过观察电磁铁______不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
（2）磁性较强的是______．（选填“甲”或“乙”）
（3）电磁铁甲、乙磁性强弱不同是因为______不同．
（4）为了探究“电磁铁磁性强弱与线圈中的电流大小是否有关”，需要移动滑动变阻器的滑片，改变滑片在电阻线上的位置．则应移动滑片在电阻线上______处不同位置，来改变电流，比较电磁铁磁性强弱，从而达到探究的目的．
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