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小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,...

小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______
A.小灯泡短路                          B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良                D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
实验次数123
电压(V)2.51.53.0
电流(A)0.240.160.26
功率(W)0.600.240.78
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是______W;
______
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
实验次数123
电压(V)2.51.53.0
电流(A)0.240.160.26
灯丝电阻(Ω)10.429.3811.54
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是______的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:______

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(1)由图知,电压表、电流表、滑动变阻器的连接不完整,应把电压表并联在小灯泡的两端,电流表串联在电路中.小灯泡的额定电压是2.5V,则电压表的量程选3.0V,由表1知流过小灯泡的电流不超过0.3A,则电流表的量程选0.6A;滑动变阻器滑片向左移动灯变亮,则滑动变阻器应接A接线柱. (2)电路连接完毕,闭合开关前,应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大,根据滑动变阻器在电路中的接法判断滑片的位置;滑动变阻器有两个作用:①保护电路,②改变自身阻值,从而改变各用电器的电压分配. (3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,说明电路电流太小,接入电路中的滑动变阻器阻值太大. (4)由表1可知,当电压为额定电压2.5V时,小灯泡功率为额定功率是0.60W;由表可知:灯泡的功率越大,小灯泡的功率约大,小灯泡越亮. (5)灯泡电阻随灯电压的变化而变化,求不同电压下阻值的平均值没有实际意义,所以不可用三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值.电阻阻值随温度的升高而变大. 解;(1)电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在小灯泡的两端,根据题目要求滑动变阻器应接A接线柱,电压表量程是3.0V,电流表量程是0.6A,电路图如图所示. (2)为保护电路,滑动变阻器接入电路时,阻值应调到最大,由实物电路图可知,滑片P应调到B端;滑动变阻器在电路中有两个作用:保护电路,改变电路中的电压分配,使小灯泡两端分别低于、达到、高于额定电压. (3)闭合开关,电流表有示数,说明电路是闭合的,不存在断路现象,小灯泡连接完好B、C错误;电压表有示数说明小灯泡没有短路A错误,因此小灯泡不发光的原因是:D、滑动变阻器进入电路中的阻值太大. (4)由表1可知,当灯泡电压为额定电压U=2.5V时,小灯泡功率为额定功率P=0.60W;由表及灯泡的亮度情况可知:灯泡的功率越大,小灯泡越亮. (5)灯泡电阻随灯泡电压的变化而变化,求不同电压下阻值的平均值没有实际意义,所以不可用三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值.电阻阻值与电阻温度有关,由表2知:随电压的增大,灯泡的功率越大,灯泡产生的热量越多,温度越高,电阻越大,所以:灯丝的电阻与温度有关. 故答案为:(1)电路如图示.(2)B端,改变电路电流.(3)D.(4)①0.60,②灯泡功率越大,灯泡越亮. (5)不可以;灯丝的电阻与温度有关.       
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考点分析:
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;
小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;
根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与    有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制    不变;要探究猜想③,应该选用导线    和导线    (填导线的代号字母)进行对比实验.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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