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妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音...
妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．音量
考点分析：
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感受身边的物理--质量为1.5×10
4mg的物体可能是（ ）
A．你的电脑
B．你的课桌
C．你的质量
D．你的钢笔
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为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．
第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为______N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为______mL，根据F
浮=G
排=ρ
水gV
排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是______．
第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法______（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：______．
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用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；
（1）压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“漏气”或“不漏气”）．
（2）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．
比较图______可知液体压强大小与深度有关；比较图______可知液体压强大小还与液体的密度有关．比较______两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内向各个方向的压强______．
（3）有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水．他的结论是______（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是______．
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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于______状态或匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）．要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：______．
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关于有关浮力的探究：
（1）如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图．实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F
1＜F
2，F
2＞F
3=F
4．则：
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：______；
②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：______；
③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：______．
（2）如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图．
①指出操作步骤中的一处错误：______．
②此实验操作的正确顺序是______．
③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为F
B、F
C、F
D、F
E，如果关系式______成立，则说明F
浮=G
排，即可得到著名的阿基米德原理．
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