物体间力的作用是相互的.实验表明,两个物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反.如图所示,一个物体静止地放在水平桌面上.
(1)画出物体所受各力的示意图.
(2)试推证:物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等.
考点分析:
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在测定大气压的实验中,因缺少大量程的弹簧测力计,小明设计并进行了如下的实验(如图所示).
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘的直径为d;
②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上;
③用小勺轻轻地向小桶内加沙,直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板,用天平测出这时小桶和沙的质量为m.
请完成下列问题:
(1)吸盘脱离玻璃板时,若不计塑料挂钩的质量,空气对塑料吸盘的压力大小是:
,测得大气压数值的表达式是:p
大气压=
.
(2)实验中误差产生的主要原因是(写出一条即可):
.
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小明在生活中发现木块总浮在水面,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
问题1:浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2:浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如如图所示实验.
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块______(选填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做______(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;
(3)做(d)、(e)两次实验,是为了探究浮力大小与______的关系.
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如图甲所示,某同学做“研究杠杆的平衡条件”实验时,进行了以下操作:
(1)调节杠杆的左右螺母,使杠杆保持水平;
(2)在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码,通过移动钩码位置,并调节杠杆两端的螺母,使杠杆重新保持水平,记录有关数据;
(3)改变两边钩码的数量,按照(2)再进行一次操作.
①指出该同学操作中存在的问题:______.
②实验中使杠杆保持水平平衡的目的是:______.
③实验中得到的结论是:______.
④若右端不挂钩码,而改用弹簧秤拉如图乙,弹簧秤示数为F
1,则F
1×OA______G×OB.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
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用图示的滑轮组匀速提起重物,当重物升高1米时,绳子的自由端被拉下4米,请用笔画出此滑轮组绳子的绕法.
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如图所示的四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )
A.
B.
C.
D.
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