如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会______，这一现象既可以说明发声的物体在______，也能说明声音可以在______中传播；若在月球表面上进行此实验，则______（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，听不到声音，这是因为______．
考点分析：
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坐在平直的公路上匀速行驶的汽车里的乘客，看见前面一辆卡车与他的距离保持不变，路旁的一辆自行车离他越来越远，而自行车与路旁的电线杆的距离保持不变，若以电线杆为参照物，汽车是
的，自行车是
的（不考虑自行车做圆周运动的情况）；若以卡车为参照物，汽车是
的，自行车是
的．
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某同学在足够长的装满水的自来水管的一端敲击了一下，另外一个同学用耳朵贴着水管听，则他听到声音的次数是3次，第一声从
中传来；第二声从
中传来；第三声从
中传来．
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星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的
（填“响度”或“音调”）．正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了．他是根据声音的
判断是小刚在喊他．
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为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在
中传播．
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某人说话声音很大，这里说的“很大”是指声音的
．（填“响度”、“音调”或“音色”）
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