如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，可供选择的探究方案有两种．
（1）图中（a）的探究方案中，研究对象是小卡片；图中（b）的探究方案中，研究对象是______．
（2）小明选择了图中（a）所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线端挂上相同的钩码．这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响．
（3）小刚选择了图中（b）所示的探究方案．探究活动中他把小车转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究两个力______对物体平衡的影响．
考点分析：
相关试题推荐
如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动．
（1）每次都要让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是______．
（2）在实验桌上铺不同的材料：毛巾、棉布和木板．这样做的目的是______．
查看答案
小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中，需要用弹簧测力计依次测量不同物体受到的重力．
（1）往测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于______状态时，此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小． （选填“静止”或“运动”）
（2）在解释“弹簧测力计的示数为什么等于物体受到重力的大小”时，要根据______和“作用力与反作用力”的知识来进行说明．
查看答案
为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，小明将若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，如图所示．
他仔细观察沙面的凹陷程度，并得到如下结论：
（1）分析比较图甲和图______，可以归纳出初步的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（2）分析比较图乙和图丙，可以归纳出初步的结论是：当______相同时，______越______，压力的作用效果越显著．
查看答案
（1）如图a所示，请画出物体A所受重力的示意图．
（2）如图b所示，重8N的物块静止在斜面上，受到斜面的支持力为6N．请画出斜面所受压力的示意图．
（3）如图c所示，漂浮在水槽中的苹果处于静止状态．请你在图中画出苹果的受力示意图．
查看答案
