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下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是( ) A.电线的线芯用铜制成,...
下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是( )
A.电线的线芯用铜制成,是因为铜的导电性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好
C.水壶的把手用胶术制成,是因为胶木的导热性好
D.划玻璃的刀刃用金刚石制成,是因为金刚石的硬度大
考点分析:
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下表是某种型号自行车的主要技术参数.某同学到学校的路程是3.6×10
3m的平直路面,骑车从家到学校的时间约为20min,该同学的质量是40Kg.求该同学骑车上学时:(1)平均速度;(2)对地面的压强;(3)自行车后座能携带物体的质量.
自行车净重 | 120N |
行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 1×10-2㎡ |
车轮直径 | 0.61m |
轮胎承受的最大压强 | 1.4×105Pa |
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晓丽去买蜂蜜,发现蜂蜜在瓶内向下流动得比较慢,不像流水那样.她猜想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?
她联想到:在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱,那么,液体的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小.
她设计了如下的实验方案:如图所示,将蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿,然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间,并记录实验数据如下:
蜜蜂 | 冰中在箱 | 在室内 | 经微波炉加热 |
温度 | 较低 | 一般 | 较高 |
流淌时间 | 较长 | 一般 | 较短 |
(l)晓丽又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象分析:可以初步得出结论:有些物质,随着温度的升高,它的粘性______.这一结论可以用______(A、B)图象来表示.
(2)在上述探究过程中,晓丽运用了“控制变量法”,她在实验时控制了______和______不变,还运用了“转换法”,她将不能直接测量的“粘度”转换成可以测量的______来完成实验探究.
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小红在洗苹果时逐渐向盆中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较AB两图可知:______图中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断苹果的密度______(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度.
(2)分析BC两图可知:浮力大小与容器中水的多少______(选填“有关”或“无关”)
(3)小红又拿来一个装水的大量筒,水的体积为V
1,借助这个量筒测出了苹果的密度:
①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V
2.
②小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中,水从盆中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入盆中,当盆中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V
3.
③苹果密度的表达式:ρ=______.
(4)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将______(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对
.木块因木纹不同,侧面比正面粗糙.小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:
接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N | 接触面 | 次数 | 压力/N | 摩擦力/N |
情 况 一 | 木块正面与木板面 | 1 | 1.7 | 0.3 | 情 况 三 | 木块正面与玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
2 | 3.7 | 0.8 | 8 | 3.7 | 1.3 |
3 | 5.7 | 1.2 | 9 | 5.7 | 1.8 |
情 况 二 | 木块侧面与木板面 | 4 | 1.7 | 0.6 | 情 况 四 | 木块侧面与玻璃面 | 10 | 1.7 | 0.4 |
5 | 3.7 | 1.5 | 11 | 3.7 | 1.0 |
6 | 5.7 | 2.5 | 12 | 5.7 | 1.6 |
(1)表中数据说明:
①在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越
.
②接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更
;接触面情况二、四中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更
.
③接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受到的摩擦力更
;接触面情况三、四中,当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更
.
(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因:
猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图(a).由此猜想:可能是
使摩擦力变大.
猜想依据:取两个小吸盘,按图(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开.由此猜想:可能是
使摩擦力变大.
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在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验.他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,如图所示,直至观察到薄片脱离管口下落.计算出管内水产生的压强p.改变深度h,重复实验.甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验.所有数据均记录在下表.
小组 | 槽中液体密度 ρ(×103千克/米3) | 实验序号 | 深度h(米) | 管口面积S(×10-4米2) | 质量m(×10-3千克) | 管内水产生的压强p(帕) |
甲 | 0.8 | 1 | 0.05 | 5 | 20 | 392 |
2 | 0.1 | 5 | 40 | 784 |
3 | 0.2 | 5 | 80 | 1568 |
4 | 0.2 | 10 | 160 | 1568 |
乙 | 1.0 | 5 | 0.05 | 5 | 25 | 490 |
6 | 0.1 | 5 | 50 | 980 |
7 | 0.2 | 5 | 100 | 1960 |
丙 | 1.2 | 8 | 0.05 | 5 | 30 | 588 |
9 | 0.1 | 5 | 60 | 1176 |
10 | 0.2 | 5 | 120 | 2352 |
(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)
①此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强______管内水产生的压强(选填“等于”或“小于”).
②各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号______初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比.甲组同学由实验序号3、4初步判断:玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”).
③三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p
1、p
5、p
8)与密度(ρ
甲、ρ
乙、ρ
丙)满足关系______,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比.
④进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与______的比值是一个定值.
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