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小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下．根据图...
小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止滑下．根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越
．由此可推当：如果运动的物体不受力，它将
．同时也能说明力是改变物体
的原因．小丽想用小车代替木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是钩码和
考点分析：
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小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：
（1）小明已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是______；
（2）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么？请在方框内画出操作方法简图，并与图甲比较才能得出摩擦力的大小与______的关系．
（3）小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究．
实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下弹簧测力计的示数F
1；
实验步骤二：把______放在水平桌面上，将______放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F
2．
实验分析：当满足______的关系时，上述结论是正确的．
（4）请你帮助小明设计实验验证摩擦力大小是否与物体匀速运动的快慢有关：______．
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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
| 表一 |
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N |
| 三角锥形 | 3.6N |
分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：______；
第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．
| 表二 |
| 钩码的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 钩码的质量（m/×10-2kg） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计的读数（G/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象．
（2）分析实验数据可以得出的结论是：______．
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小丽从互联网上下载的一张表格大致反映了马铃薯的相关信息．
| 马铃薯品种 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 密度/（g/cm3） | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
| 淀粉百分率/% | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
| 收购价/（元/kg） | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.60 | 0.80 |
（1）通过表格，你发现了______；
（2）小丽用调节平衡后的天平测量一块马铃薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应______．天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块马铃薯的质量为______g．小丽又用排水法测得这块马铃薯的体积为43cm
3，则她测出的马铃薯的密度约______kg/m
3．
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（1）如图1所示，B小车的重力为80N，受到与水平方向成30度角斜向上右方大小为50N的拉力，请画出该拉力和重力示意图．
（2）如图2所示，一物体在水平面上向右运动，水平面对它的摩擦力大小为10N，试用力的示意图表示出此摩擦力的三个要素．
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如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于
状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为
N．
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