某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件，由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内，a、b是其两个外露的接线柱（如图甲）．他们了解到B是一个定值电阻，其电压与电流关系如表所示：A是一种由特殊金属丝制成的导体，它的额定电压是6V．为进一步了解A的某些特征，他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点，测得了多组元件的电压与电流值，并绘制成如图丙的曲线．请根据上述信息回答：
| 电压U（V） | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| 电流I（A） | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
（1）计算电阻B的阻值．
（2）计算导体A的额定功率．
（3）调节滑动变阻器，使电压表示数为4V，计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率．
考点分析：
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如图所示的电路中，电源电压为9V且保持不变，灯泡上标有“6V 6W”字样，当滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表的读数为2V，求：
（1）灯泡正常发光时电流表的示数；
（2）灯泡正常发光时滑动变阻器连入电路的阻值是多少；
（3）滑动变阻器的最大阻值．
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在如图所示的电路中，电阻R
1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A
l的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：
（1）电源电压；
（2）电阻R
2的阻值；
（3）R
2的电功率．
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在一次测量小灯泡额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小刚连接了如图 （A）所示的电路．同组的小明发现电路连接有错．问：
（1）如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为
V，电流表的读数约为
A，小灯泡发光情况为
．（正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光 ）
（2）（2分）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图（A）中画出小刚改动的那条导线．
（3）小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率约为1W），则实验时，在闭合开关S之前应该
．闭合开关后，发现电压表示数如图（B）所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向
移动（左/右），将电压表的示数调整到
V．如果此时电流表的示数如图（C）所示，则该小灯泡的额定功率是
W，该小灯泡的电阻是
Ω．
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如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过______来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察______来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越______；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的______一定时，线圈匝数越多，磁性越强；
（3）该组同学在整个实验过程中采用了物理学中的______法．在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：______；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路简要说出你验证猜想的方法：______．
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（1）根据图1导线中的电流方向，标出通电螺线管的N、S极．
（2）在图2中的“○”内填入适当的电表符号（电流表或电压表），使电路能满足开关闭合后两灯均发光，两表均有正常示数．
（3）如图3所示，电能表的示数是______KW•h．
（4）如图4所示，电阻箱的示数是______Ω．
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