在探究物体所受浮力大小的实验中,某同学进行了a、b、c、d四次测量,如图一所示.
(1)从原理上讲,______两次弹簧秤测量的示数差与______两次弹簧秤测量的示数差相等(选填a、b、c、d字母),但在实际测量中,这个示数差并不完全相等而略有差异,其可能的原因是:______.
(2)某小组同学对实验做了改进设计,如图二:在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤,C为薄塑料袋(质量不计),D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,M是升降平台(可使溢水杯缓慢上升、下降).实验中,同学们通过升降平台,改变重物浸入水中的深度,观察、记录、比较弹簧秤A和B示数,即可得出物体所受浮力大小的规律.
与图一实验相比,请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势?(至少写出两条)
(3)实验中,他们做出了弹簧秤A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图三所示.从图象可知,当物体所处深度为8cm时,物体受到的浮力是______N.
考点分析:
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牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标,小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度,采用了如下方法:
(1)分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较,为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量.其操作步骤是:
①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G
1;
②在空饮料瓶中装满水,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G
2,计算水的体积V=______(用测出物理量的字母表示,水的密度ρ
水已知);
③______;(说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)
④计算牛奶密度ρ=______.(用测出的物理量的字母表示)
(2)小华还设计了其它两种实验方法.
方法一:将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中,让它漂浮在液面上,观察塑料块露出液面的体积,露出液面体积较大的牛奶的密度较______;
方法二:将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度,观察压强计的高度差,高度差较大的牛奶的密度较______.(以上两空均填“大”或“小”)
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我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向
(选填(“左”或“右”)调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为
.
(2)实验中,用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式
.
A.一个人无法独立操作;B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合;D.力和力臂数目过多
(3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第
格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
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下列说法错误的是( )
A.用筷子夹菜时,筷子是省力杠杆
B.三峡船闸是世界上最大的人造连通器
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D.相距较近的两艘船平行向前快速行驶时容易相撞,是因为流体压强与流速有关
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一闹钟静止在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C.闹钟受到的重力和闹钟受到的压力是一对相互作用力
D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的支持力是一对相互作用力
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同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如图所示,拉力分别为F
甲、F
乙、F
丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )
A.F
甲<F
乙<F
丙B.F
甲>F
乙>F
丙C.F
甲>F
乙=F
丙D.F
甲=F
乙>F
丙
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