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初中物理试题 >
质量为1.8×106mg的物体可能是（ ） A． 一头大象 B． 一位小学生 C...
质量为1.8×10
6mg的物体可能是（ ）
A．
一头大象
B．
一位小学生
C．
一只鸡
D．
一颗小铁钉
考点分析：
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在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”．他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．
A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的______；
B．将水倒入溢水杯中；
C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时______；
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材．
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：______．
（2）指出上面实验操作中的一处错误：______．
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是______（填字母）．
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小明用图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．
（1）调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端的平衡螺母向______调节，使其在水平位置平衡．使杠杆在水平位置平衡的好处是______．
（2）图所示的杠杆上的每小格长为1.5cm，在支点左侧的A点挂4个重均为0.5N的钩码，在支点右侧的B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡．这时弹簧测力计的示数应为______N．如果保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变______．原因是______．
（3）请你画出实验所需的数据记录表格（不必填数据）．
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小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力的关系，设计了如图甲的实验装置：
（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出______，这个示数即为滑动摩擦力的大小．
（2）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板水平相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数；若长木板变速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
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如图是用来探究液体内部压强的特点的一个重要工具，它叫______；实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的______就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小，这种方法在物理中叫______法；根据你所学的知识写出一条液体内部压强的规律______．
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弹簧测力计是实验室中常用的测力大小的工具，你能回答下列问题吗？
（1）弹簧测力计的原理是：______．
（2）在使用弹簧测力计前必须______，且明确它的量程和______．
（3）如图所示是小宇同学用弹簧测力计测量一物体的情景，则物体重为______N．
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