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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图: 次数 物...
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图:
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | | |
(1)通过表中数据可分析出实验1是用
(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用
(填“甲”或“乙”)图做的实验.
(2)请将表格中的实验数据补充完整.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
.
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,
,可以提高滑轮组的机械效率.
考点分析:
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学做了如图所示的三个实验(该同学根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果),通过这三个实验他可得到:压力的作用效果不仅跟______有关,还跟______有关.
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如图甲所示,此实验装置叫液体压强计,其用途是可以测量液体内部的压强.小明利用上述装置探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
序号 | 液体 | 深度 cm | 橡皮膜 的方向 | 压强计 |
左液面 mm | 右液面 mm | 液面高度差mm |
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 |
3 | 3 | 侧面 | 186 | 214 | 28 |
4 | 6 | 朝下 | 171 | 229 | 58 |
5 | 9 | 朝下 | 158 | 242 | 84 |
6 | 盐水 | 9 | 朝下 | 154 | 246 | 92 |
小明对上述数据进行了分析和论证认为:
根据表中的数据.请回答下列问题:
(1)比较序号为______的三组数据,可得出的结论是液体的压强随深度的增加增大.
(2)比较序号为______的三组数据,可得出的结论是在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(3)比较序号为______的两组数据,可得出的结论是不同液体的压强还与液体的密度有关系.
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如图所示.是研究浮力大小的实验装置图.请根据如图所示回答下列问题:
(1)在b、c两图中,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟
有关.
(2)在c、d两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力的大小跟
有关.
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在阻力对物体运动状态影响的实验中,用同一小车从同样的斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在如图所示的位置.
(1)使小车从斜面上同一高度滑下,是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的______.
(2)小车在不同的平面上运动的距离不相等,是因为小车受到阻力不同,越光滑的表面,受阻力越______(选填“大”或“小”),走得越______(选填“远”或“近”),车的速度减小得越______(选填“快”或“慢”).
(3)从这个实验可推出结论:如果物体在运动中不受任何力,它将做______运动.
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某实验小组在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,分别做了如图所示甲、乙、丙三次实验.
(1)比较乙、丙两次实验知道:滑动摩擦力的大小与______有关.
(2)进行甲、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小是否与______有关.
(3)用弹簧测力计水平拉动木块时,必须保持______状态.
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