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如图所示,是国家一级保护动物蜂猴,假设蜂猴抓住一竖直放置的竹杆静止不动,下列各对...

如图所示,是国家一级保护动物蜂猴,假设蜂猴抓住一竖直放置的竹杆静止不动,下列各对力中属于平衡力的是( )
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A.蜂猴对竹杆的摩擦力与竹杆对蜂猴的摩擦力
B.蜂猴对竹杆的摩擦力与蜂猴的重力
C.竹杆对蜂猴的摩擦力与蜂猴的重力
D.竹杆对蜂猴的摩擦力与竹杆的重力
平衡力的条件是:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上; 相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上; 根据平衡力的条件和相互作用力的条件进行判断. 【解析】 A、蜂猴对竹杆的摩擦力与竹杆对蜂猴的摩擦力,这两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上,符合相互作用力的条件,故A不符合题意; B、蜂猴对竹杆的摩擦力与蜂猴的重力,两个力的方向相同,且作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故B不符合题意; C、竹杆对蜂猴的摩擦力与蜂猴的重力,这两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,符合二力平衡的条件,故C符合题意; D、竹杆对蜂猴的摩擦力与竹杆的重力,这两个力的大小不一定相等,且作用在两个物体上,不符合二力平衡条件,故D不符合题意; 故选C.
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考点分析:
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为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关,某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验.实验时,他们选用的烧杯均完全相同,酒精灯都放在两烧杯的中央,两小组所用酒精灯的火焰大小不同,两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油.实验的数据分别记录如表一、表二所示.
表一
甲组  m=40克  m煤油=40克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
1106035
22012070
330180105
表二
乙组  m=20克  m煤油=20克
实验
序号
升高的温度(℃)加热时间(秒)
煤油
4107242
52014484
630216126
(1)实验中他们______(选填“能”或“不能”)直接测量物体吸收的热量,把酒精灯放在两烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内吸收的热量______,从而用加热时间来替代物体吸收的热量.
(2)分析比较实验序号1或2(或3、或4、或5、或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的水和煤油,______
(3)从他们研究过程来看,他们认为物体的____________也可能会影响物体吸收热量的多少.因此,他们继续对数据进行以下归纳:
①分析比较实验序号1与2或3(或4与5或6)的数据及相关条件可初步得出:相同质量的同种物质(水或煤油),______
②分析比较实验序号1与4(或2与5,或3与6)的数据可归纳得出:同种物质(水或煤油),升高相同的温度,质量越小,______.这个结论与你的生活经验______(选填“相符”或“不相符”),实验中造成这一现象的原因是______

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以下是某位同学的实验报告,请在空格处填上合适的内容.
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