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工人站在3m高的平台上，用绳子将质量为20kg的筐砖从地面吊上来，如图所示，第一...
工人站在3m高的平台上，用绳子将质量为20kg的筐砖从地面吊上来，如图所示，第一次用30s，第二次用60s，则工人所做的功和功率（ ）
A．第一次做功多，功率大
B．第二次做功多，功率大
C．两次做功一样多，功率一样大
D．两次做功一样多，第一次功率大
考点分析：
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如图所示的四幅图中的情景，做功的是 （ ）
A．
马拉车向前运动
B．
小明提着书包在水平路面行走
C．
小明用手推石头，推而未动
D．
举重运动员举着杠铃不动
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已知某起重机一次可以起吊2.4×10
4N重的物体．现有一批钢材，体积为3×10
5cm
3，（1）这批钢材的质量是多少kg？（2）用这架起重机能一次吊起这批钢材吗？（请通过计算说明，ρ
钢=7.9×10
3kg/m
3，g取10N/kg）
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做
运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．甲图中弹簧测力计的示数为
N．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？
．你的理由是：
．
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：
．
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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是：______．
（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向______（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
（3）接着把小石块放在天平左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时移动游码的作用其实相当于______
（4）天平横梁重新平衡后，右盘所加砝码和游码位置如图丙所示，则小石块的质量是______g．
（5）然后用一细绵线系住小石块，放入盛有10ml水的量筒中，如图乙所示，则小石块的体积为______cm
3．
（6）利用密度公式计算出小石块的密度是______㎏/m
3．
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表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
| 实测物体 | 物体质量（m/Kg） | 重力（G/N） | 比值
|
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
（1）在实验过程中，需要的测量工具是______和______．
（2）根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图象；
（3）根据图象及表中实验数据，得出结论是：______．
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