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如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不...

如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.
请回答以下问题:
(1)设计上图实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系.
(2)如图2实验是通过观察被推动______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,在研究物体的动能与质量的关系时,要注意应用______法,应控制______不变,即让______质量的钢球从同一高度滚下,观察木块被推动的情况.

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(1)动能的大小与物体的质量和速度有关,探究动能与速度关系时,控制质量不变,使小球从不同高度滑下. (2)该实验也采用了转换法,通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小; (3)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让小球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同. 【解析】 (1)图中实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,“同一钢球”控制了钢球的质量不变,“不同高度”钢球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是钢球动能与速度的关系. (2)在研究动能大小与什么因素有关时,我们是通过观察刚球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的; (3)探究物体的动能与质量的关系时,要用控制变量法,让不同的刚球沿斜面的同一高度静止滚下撞击水平板上的木块,这是控制了速度不变,即让不同质量的钢球从同一高度滚下,观察木块被推动的情况. 故答案为:(1)速度;(2)木块移动的距离;(3)控制变量;速度;不同.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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