某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
| 试验序号 | 钩码g/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械功率/% |
| ① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| ② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
（1）实验时，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中，拉力做的总功是______J，滑轮组做的有用功是______J，滑轮组的机械效率η=______（结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______．
考点分析：
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如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量______．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
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