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如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到...

如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转.
(1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______
(2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______
(3)实验中小磁针的作用是______
(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______
A.类比法          B.转换法          C.控制变量法        D.等效替代法.

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由图可知本实验探究的为奥斯特的电流磁效应实验,由实验的原理及现象作答. 【解析】 (1)该实验通过小磁针的偏转来探究通电导线周围是否存在磁场; (2)改变电流方向,小磁针的方向也发生了偏转,说明了磁场方向与电流方向有关; (3)小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转,故小磁针可以检测磁场的存在; (4)本实验中采用可观察的小磁针的偏转来演示通过导体周围的磁场,故采用的是转换法; 故答案为:(1)磁场;(2)磁场的方向与电流方向有关;(3)检测磁场的存在;(4)B.
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考点分析:
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如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转.小明由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转.请你说出小明推测的依据是:    ,你认为磁针的N极会向    (选填“纸内”或”纸外”)偏转.
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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