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如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止.下列各对力中属于平衡力的是...
如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止.下列各对力中属于平衡力的是( )

A.手对课本的压力和课本对手的压力
B.课本的重力与手对课本的压力
C.课本的重力与手对课本的摩擦力
D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力
考点分析:
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弹簧测力计上吊着一铁块,当测力计拉着铁块匀速上升时,测力计的读数是F
1;当铁块静止不动时,测力计的读数是F
2;当铁块匀速下降时,测力计的读数是F
3.忽略空气阻力,则F
1、F
2、F
3的大小关系是( )
A.F
1>F
2>F
3B.F
1>F
2<F
3C.F
1<F
2<F
3D.F
1=F
2=F
3
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如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生①,②,③,④各图中的形变,如果力的大小F
1=F
3=F
4>F
2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )

A.图①和②
B.图①和③
C.图①和④
D.图②和④
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用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动,当绳子突然断裂,小球将( )
A.保持原来的圆周运动状态
B.保持绳断时的速度作匀速直线运动
C.小球运动速度减小,但保持直线
D.以上三种都有可能
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如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )

A.0N
B.3N
C.6N
D.12N
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用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
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