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下列说法中正确的是（ ） A．1kg铁块的质量比1Kg木头的质量大 B．一块砖切...
下列说法中正确的是（ ）
A．1kg铁块的质量比1Kg木头的质量大
B．一块砖切成体积相等的两块后，密度变为原来的一半
C．密度不同的两个物体，其质量一定不同
D．将一物体移动月球上，其质量不发生变化
考点分析：
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质量约为1kg的物体是（ ）
A．一个乒乓球
B．一只母鸡
C．一只鸡蛋
D．一张课桌
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为确定某种未知液体的“身份”，小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积，实验共进行了3次，记录的数据如表：
| 实 验 次 数 | 1 | 2 | 3 |
| 液体的体积V/cm3 | 20 | 30 | 45 |
| 容器和液体的总质量m/g | 36 | 44 | m3 |
（1）如果根据测量结果作出“m-V”图象，则所作图象应如图______（选填“A”“B”或“C”）所示，其图象与坐标轴的交点所表示的物理意义是______．
（2）根据表中测得的数据可计算得：实验所用容器的质量为______g，该液体的密度为______g/cm
3；通过查表对照知该液体是______．
（3）表格中m
3=______
| 一些物质的密度 |
| 物质 | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
| 密度 | 1.8×03 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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一块纪念碑碑石的体积为30m
3，为了计算它的质量，小丽取了一块这个碑石的岩石样品，进行了如下的实验操作：
（1）将托盘天平放在水平台上，把游码归零后，发现分度盘上的指针静止时位置如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．
（2）将岩石样品放在天平左盘中，往右盘中加减砝码后发现分度盘上的指针再次静止在如图甲所示的位置，这时应向______调节______，使天平平衡．当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图乙所示，则石块的质量为______g．
（3）在量筒内装入适量的水，该岩石样品放入前、后的情况如图丙所示，则岩石样品的体积是______cm
3．
（4）由经上操作可计算得：此岩石的密度是______g/cm
3，这块纪念碑碑石的质量为______kg．
（5）请你根据你的实验经历说出在以上操作中量筒内装适量水的具体要求：______．
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为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
物理量
物体 | 质量
m/g | 体积v/cm3 |
| 蜡块1 | 9 | 10 |
| 蜡块2 | 18 | 20 |
| 蜡块3 | 27 | 30 |
| 干松木1 | 5 | 10 |
| 干松木2 | 10 | 20 |
| 干松木3 | 15 | 30 |
（1）在图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来
（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值______；不同物质的物体其质量与体积的比值______（以上两格选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，由上可知密度是______（选填“物体”或“物质”）的一种属性．
（3）由实验可知：干松木的密度为______kg/m
3．
（4）在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？______．
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小明同学练习用托盘天平测物体质量．
（1）如图甲所示，小明在调节天平横梁平衡，存的错误是：______
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：______；______．
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据估计所用的砝码，按质量______（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当加入一定量的砝码后，小明发现天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量______（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再将加入5g的砝码后（此砝码为砝码盒中最小的砝码），发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是：______，直至天平平衡．
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是______g．
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