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小华家买了一箱牛奶,如图所示.她仔细观察了包装箱,对箱上的包装标志产生了兴趣,经...

小华家买了一箱牛奶,如图所示.她仔细观察了包装箱,对箱上的包装标志产生了兴趣,经查阅,其中的“堆码层数极限”标志表示“相同包装件在仓储时的最大堆码层数”,即该牛奶箱最大堆码层一数是l6层.另外,小华还测出了包装箱平放时的底面积为0.07㎡.请解答下列问题;
(1)已知箱中每盒牛奶的包装袋上有“净含量250mL 257g”字样,这种牛奶的密度是多少?(计算结果保留小数点后两位小数)
(2)若在仓储时堆码层数达到了极限l6层,则最下层的包装箱受到的压力是多少?它所承受的压强是多少?(g=10N/kg)
(3)利用所学的物理知识,说明为什么要对包装箱设置“堆码层数极限”.

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(1)由每盒牛奶的包装袋可知,牛奶的质量和体积,根据密度公式求出牛奶的密度; (2)堆码层数达到了极限16层时,最下层的包装箱受到的压力为15层包装箱的重力,再由公式p=即可求出压强; (3)牛奶箱所能承受的压强都有一定的极限,超过这个极限会被压坏. 【解析】 (1)每包牛奶的质量m=257g,体积V=250mL=250cm3,则 牛奶的密度ρ==≈1.03g/cm3; (2)最下层的包装箱受到的压力: F=G总=15m总g=15×6.3kg×10N/kg=945N, 它所承受的压强: p===1.35×104Pa; (3)牛奶箱有一定的承受能力,超过这个承受能力,牛奶箱就会被压坏,所以超市工作人员在堆放牛奶时都要注意观察箱子上的“堆码层数极限”. 答:(1)这种牛奶的密度约为1.03g/cm3; (2)在仓储时堆码层数达到了极限16层时,最下层的包装箱受到的压力为945N,所承受的压强是1.35×104Pa; (3)牛奶箱有一定的承受能力,超过这个承受能力,牛奶箱就会被压坏,所以超市工作人员在堆放牛奶时都要注意观察箱子上的“堆码层数极限”.
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考点分析:
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(1)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是什么?
(2)图乙和图丙探究的问题是什么?
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①分析比较图(a)和(b)和(c)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得:小球从同一高度由静止滚下时,   
②分析比较图(c)和(d)中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得:小球从同一高度由静止滚下时,    查看答案
小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿______方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是______
 序号木块放置
情况
 木板表面情况 压力/N弹簧测力计
示数/N
  1  平放    木板    6    1.2
    2    平放    木板    8    1.6
    3    平放    木板    10    2.0
    4    平放木板上铺棉布    6    1.8
    5    平放木板上铺毛巾    6    3.0
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号______三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是______
A.静止    B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动    D.条件不足,无法判断
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在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组设计组装的实验装置如图所示:
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(3)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到如图所示的位置,松手后瞬间,木块不能保持平衡状态.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力应该满足的条件是______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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