设计实验（1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法...

设计实验
（1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法的正确性．
（2）完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究磁体磁性强弱与温度的关系	数据记录表格
器材	条形磁体，木夹，大头针，酒精灯，
实验步骤

（1）本题是采用控制变量法来探究通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关，故需要控制导体中的电流方向相同，改变磁场方向来设计实验．（2）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱，对同一个磁体，改变磁体的温度，采用转换法，观察掉落的大头针数量就可以得出正确的结论．【解析】（1）如下图，控制导体中电流方向相同，改变磁场方向，导体受力方向相反，说明通电导体在磁场中的受力方向跟磁场方向有关；（2）实验步骤：如下图，用酒精灯加热磁体，观察磁体掉落大头针的数目，探究磁体磁性强弱与温度的关系．设计表格如下：加热时间（分钟） 1 2 3 4 5 6 7 8 掉落的铁钉数（个）

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考点分析：

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叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她在家做饭时看到的几个场景：
①使用电炉时，电炉丝热得发红，导线却不怎么热；
②客厅中100W的灯比厨房中40W的灯亮；
③灯丝断了再搭上比以前更亮；
④她同时使用大功率的用电器，跳闸了．
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：

（1）解释场景______

（2）解释场景______

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运用知识解决问题：
（1）如图1是水位自动报警装置．当水位上升时，浮子a上升，并推动b上升．当水位达到一定高度时，电磁铁电路接通，电磁铁吸引衔铁，电灯电路______，电灯发光发出警报，警告水位过高．
（2）在如图2所示电路中，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引______，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与______接触，又将电路接通．如此反复，电铃持续发声．
（3）在图3中，根据标出电源的正、负极和通电螺线管及小磁针的N、S极．
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回顾性实验与探究
（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：

实验过程现象	①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针______；让导体左右移动，电流表指针______． ②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向______．（改变或不改变） ③改变______，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论应用	闭合电路______导体，在______中做______运动时，导体中会产生______，这种现象叫______．此电流的方向与______和______有关．此现象中，______能转化为______能．据此制成了______．

（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

方法
与
步骤

①在两个大铁钉上用______分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．
②按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后， manfen5.com 满分网

试着用电磁铁吸引小铁钉，并将观察到的情况记录在设计的表格中．

现象/
表格

次数	线圈匝数
1	50
2	100

请将表格中的最后一栏填写完整．

结论

电磁铁的______一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．

（3）探究磁场对电流的作用：

实验过程	如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与______方向有关．
应用	此现象中，电能转化为______ 能；据此制成了______．

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运用知识解决问题：
（1）为什么电烤箱很快就可以将食物烤熟，但导线却不热？
答：电烤箱工作时，将电能转化成______能．因为电烤箱的发热体与外部导线是______联的，通过它们的______相同，而电烤箱发热体的电阻比外部导线的电阻大．根据______定律，在电流、通电时间相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟电阻成______，所以电流通过电烤箱的发热体比外部导线产生的热量多．
（2）根据电路图连接实物图
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（3）甲、乙电阻分别为10Ω、15Ω，分别接在电压不同的电源上，若甲接在20V电源上，则乙接在______V的电源上它们的电流相同，甲1分钟产生的热量是______焦耳．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：

器材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍铬合金丝、滑动变阻器，电流表______．	装置图
准备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装质量相同的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝的电阻比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量使煤油的温度升高，电流产生的热量越多，煤油温度上升的越高．
步骤和现象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度______，这说明烧瓶中的镍铬合金丝产生的热量______；（2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用滑动变阻器改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次______，这说明______．（3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越______．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有______和______．
结论	电流通过导体产生的热量多少与______、______和______有关．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等

实验过程现象	①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针______；让导体左右移动，电流表指针______． ②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向______．（改变或不改变） ③改变______，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论应用	闭合电路______导体，在______中做______运动时，导体中会产生______，这种现象叫______．此电流的方向与______和______有关．此现象中，______能转化为______能．据此制成了______．

设计实验 （1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法...

设计实验（1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法...