小军同学是一位善于钻研和思考的学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,利用______的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:______.
考点分析:
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(1)静止在某斜面上的物体如图1所示,画出它所受重力和支持力的示意图.
(2)一个被按到水里的乒乓球放手后迅速上浮,请在图2中画出球所受力的示意图.
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踢出去的足球在水平的草地上继续向前滚动,是因为足球具有
,足球滚动得越来越慢是因为足球
的作用(填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”),足球最后停止草地上,则它的重力和
构成了一对平衡力.
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把重5N、密度为0.9×10
3kg/m
3的实心物体投入水中.当物体静止时,物体处于
状态(填“漂浮“、“悬浮”或“沉在水底“),物体所受的浮力是
N,物体排开的水重是
N. (水的密度为1.0×10
3kg/m
3)
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如图,跳水运动员在入水过程中,身体所受的浮力
(选填“增大”、“减小”或“不变”),受到水的压强
(选填“增大”、“减小”或“不变”),若跳水池深5m,则水池底面受到水的压强是
Pa.
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来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是
摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的
,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.
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