小黄同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．
（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做______运动．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：压力一定时，______，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是：______．
（5）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为______N，若拉力增大到3N时，摩擦力为______N．
（6）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是______． A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．
考点分析：
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在探究牛顿第一运动定律实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平木板表面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：
（1）小车从同一斜面上的同一高度滑下，重力势能______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）的目是：使小车到底部时的______相同．
（2）木板表面越光滑，小车运动的距离越______，这说明小车受到的摩擦力越______．
（3）猜想：如果小车不受力，它将______．
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在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______．
（2）保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到图2位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？______．
（3）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小______，方向______，且作用在______，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为______N．
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某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
| 被测物体 | 物体质量
m（kg） | 物体重力
G（N） | 比值
（G/mN/kg） | 比值（G/m）的
平均值 |
| 物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
（1）实验过程中，需要的测量工具是______和______；
（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：______．
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如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
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如图所示，河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着．请画出小球在图中位置时受到重力的示意图．
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