力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同）
（1）通过比较（a）和（c）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的______有关；
（2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的______有关．
（3）通过比较______和______中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关．
考点分析：
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为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，某同学做了如图所示的实验，其中A，B图中木块放在木板上，D图中木块放在圆铅笔上，C图中的木块放在砂纸上．
（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受摩擦力的大小，应使木块在弹簧拉力的作用下做
运动．
（2）A，B图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明
．
（3）A、C图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明
．
（4）A、D图中木块匀速运动时，拉力不相等，说明
．
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小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．
（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）______．
（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车运动的距离越______．
（3）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为______．
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在“观察和使用弹簧测力计”的活动中．
（1）用弹簧测力计测力的时候有以下几个步骤，按先后顺序排列为
．
A．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线直通过指针并跟刻度面垂直；
B．检查弹簧测力计的指针是否指在零点，若不在零点．需调节使其在零点；
C．把物体挂在弹簧测力计下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测
力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧号外壳摩擦；
D．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换一个弹簧测力计重新测量；
E．了解弹簧测力计的量程，并观察它的分度值，被测量的力不得超过它的量程．
（2）如图所示，弹簧测力计的量程是
，分度值是
，挂在弹簧测力计下面的鲤鱼所受到的重力是
N．
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一物体质量为5kg，从图所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力．（g=10N/kg）
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某玩具汤匙质量为50g，则汤匙重
N．把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图．
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