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关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是( ) A.放大镜成正立放大的实像 B...
关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是( )
A.放大镜成正立放大的实像
B.照相机成倒立缩小的实像
C.潜望镜成正立等大的虚像
D.幻灯机成正立放大的实像
考点分析:
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下列叙述中用到了与如图所示物理规律相同的是( )
A.“海市蜃楼”
B.“杯弓蛇影”
C.“凿壁偷光”
D.“立竿见影”
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我们知道,弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度就越大.但是,用同样大小的力去拉两只不同的弹簧,伸长的长度不同,这说明弹簧有“软”“硬”之分,容易被拉伸的弹簧比较软,反之比较硬.弹簧的软硬用它的刚性系数来表示.刚性系数越大,弹簧越硬.
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如下(S为制造弹簧的金属丝的横截面积,n为弹簧的匝数,r为弹簧的半径,A为弹簧的刚性系数):
材料 | S/m2 | n | r/m | A/ |
铜 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
钢 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
铜 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
钢 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
铜 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
(1)A=k______,其中k与制造弹簧的材料有关,材料不同,k值一般不同.上述实验中钢的k值k
钢=______(填上数值和单位).
(2)用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧,则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线______表示.
(3)如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧,都用10N的力拉伸时,用______做成的弹簧变得更长.
(4)用横截面积为9×10
-6m
2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧,则该弹簧的半径为______m.
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将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力;B.受到方向向左的摩擦力;C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为
;
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为
;
(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为
.
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小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一______.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑,小车运动的距离越______,这说明小车受到的阻力越______,速度减小得越______.
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的 运动方向 | 电流表指针 的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将作______.
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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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