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在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分...

在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在表格中.
m(g)100200300400500
G(N)12345
①在图中以质量m为横坐标,以重力G为纵坐标进行描点并连线;
②画出的图线是一条______,这说明物体的重力与它的质量成______比;
③由图中可得出重力与质量的关系式是______;实验中得到重力与质量的比值是______N/Kg,它表示的物理意义是______

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(1)横坐标表示质量,纵坐标表示重力,由图中数据对应横纵坐标,用描点法画出图象; (2)根据画出的图象,判断出图象的形状,分析重力和质量的关系; (3)根据重力和质量的数值得出数学关系式,并计算出重力和质量的比值,分析出该比值表示的物理意义. 【解析】 (1)横坐标对应质量,纵坐标对应重力,利用描点法绘出图象如下: (2)由图象可见,是一条过原点的直线,属于数学上的正比例函数图象,物体的重力和质量成正比; 答:图线是一条过原点的直线,物体的重力与它的质量成比. (3)重力与质量成正比,用数学公式表达为G=mg,其中g为重力和质量的比值,即g=,g值为一常数,大小为10N/kg,表示质量为1Kg的物体受到的重力是10N. 答:重力与质量的关系式是G=mg,重力与质量的比值是10N/kg,表示的物理意义是质量为1kg的物体受到的重力是10N.
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考点分析:
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如图所示,这个弹簧测力计的最大测量值为______N,其分度值为______N.图中的示数为______N.

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(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______
A.减少,摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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