小明同学在课外探究弹簧的长度跟拉力的关系时，记录的实验数据如下表
| 受到的拉力F/N | | 2 | 3 | 5 | 6 |
| 弹簧的长度L/cm | 8 | 12 | 14 | 18 | 20 |
（1）根据表中数据，在图中画出弹簧的长度跟拉力的关系图象，根据图象可以读出F=1N，L=______cm，弹簧伸长△L=______cm．
（2）根据图象可以得出结论：______．
考点分析：
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学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，他想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的______不变，在物理学中，这种方法叫做______法．
（2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计______拉动（选填“匀速”、“加速”或“减速”），弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为______N．
（3）然后，将______上（填两物体的位置关系），重复上述过程，这次测得的摩擦力为3.0N．
（4）比较两次弹簧测力计示数可知，______表面的粗糙程度大一些．
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如图所示为农场扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮轴和皮带带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成A、B、C三堆，达到分离的目的，其中A为
，C为
，从力与运动的角度看，它们能够分离的原因是
．
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请利用一只氢气球，设计两个不同的物理实验，并完成下表．
| | 操作方法 | 实验现象 | 物理知识 |
| 示例 | 将扎气球的细线放开 | 气球冲出去 | 力可以改变物体的运动状态 |
| 实验一 | | | |
| 实验二 | | | |
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汽车在快速行驶，突然前方有行人横穿马路，司机紧急刹车，坐在副驾驶位置上的人幸亏系着安全带，才没有破窗飞出．请你解释这一现象．
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4N，若有一辆总质量为4t的载重汽车，试问能否从此桥通过？
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