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通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于( ) A.10Pa B....

通常一个静止站在水平地面上的同学,对地面的压强最接近于( )
A.10Pa
B.102 Pa
C.104Pa
D.106 Pa
要估测中学生对地面的压强,首先需要先估测中学生的质量和中学生双脚的面积,利用G=mg求出其重力,此时的重力即为该同学对地面的压力,然后再利用P=计算即可. 【解析】 中学生平均质量约为50kg,则其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,此时的重力即为该同学对地面的压力, 两脚的总面积约为0.05m2 则他对地面的压强为:P===104Pa. 故选C.
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考点分析:
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关于足球受力与运动的关系,下列说法正确的是( )
A.足球只有受力才能运动
B.足球受平衡力,一定处于静止状态
C.足球的运动状态改变,不一定受力
D.足球踢出后继续运动,是由于足球具有惯性
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中 
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码,发现杠杆右端下倾.可将右端螺母向______边旋转(填“左”或“右”).能使杠杆在水平位置平衡
(2)实验提供10个钩码,杠杆上每格距离相等,调节杠杆水平平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用二种方法)
方法一:在______处(填图中数字序号)挂______个钩码;
方法二:在______处(填图中数字序号)挂______个钩码;
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法做了2次实验,得到以下数据,请将数据表格补充完整
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
动力×动力臂
F•L1
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
阻力×阻力臂
F•L2
14208016______
______ 
2______5
______ 
15
______ 
30
由此实验我们可以得出的结论是:______

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为探究物体不受力时怎样运动,我们做了如图所示的实验.
(1)三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同,实验发现小车受到的阻力越小,它前进的距离就______(选填“越长”或“越短”),速度减小______(选填“越快”或“越慢”).
(2)由此我们可以推断:假如小车受到的阻力为零,它将做______
(3)上述结论是在______的基础上,经过______得出的,这种方法叫______

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),
记下相应的示数.
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
14.0
24.0
38.0
(1)若已知木块质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据.
(2)比较______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______
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写出下列图中各个情况时拉力的大小(G表示物体的重量,滑轮重、绳重和摩擦不计.)
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(1)F=______G
(2)F=______G
(3)F=______G
(4)F=______G.
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