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小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到...
小强同学在探究液体压强关系时，将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，看到的现象如图所示，在这个实验中，他是控制这两种液体对金属盒的
相同，从这个实验可以比较出两种液体密度的大小关系是ρ
甲 ρ
乙．（填：“大于”、“小于”或“等于”）
考点分析：
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．
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如图实验叫
实验，通过它第一次测出
的值，其数值为
mm高汞柱产生的压强，相当于
个标准大气压．若实验时试管中混入少量空气，则测量结果将
．（“偏大”、“偏小”或“不变”）
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如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，你预测小纸条会
（选填“靠近水龙头”“远离水龙头”或“平行水龙头”）流下，理由是
．
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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：______两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比．
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系．
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为了探究物体的运动是否需要力来维持，我们做了以下实验．
如图所示，在水平木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布等，让小车从斜面顶端由静止滑下．观察小车从同一高度滑下后，在不同材料的水平面上运动的距离．
（1）由实验可知：水平表面越光滑，小车受到的摩擦力就越
，小车运动的距离就越
．
（2）由实验推理：若水平表面绝对光滑，小车不受力的作用，则小车将做
运动．
（3）之所以要用小车每次斜面的同一高度滑下，是为了让小车每一次从水平表面出发时具有相同的
．
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