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在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听...

在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢.下表是实验记录情况,请补充表中的空缺:(快、慢)
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(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的______不变.
(2)实验结论:声音的音调高低和______有关.
(1)音调与频率有关,频率越大,音调越高. (2)响度与振动幅度、距声源的远近有关,振动幅度越大、距声源越近,响度越大. (3)采用控制变量法研究音调与频率的关系. 【解析】 (1)在距声源距离相同时,响度取决于振动幅度,振动幅度相同,响度相同. (2)尺子伸出的长,难振动,振动的慢,频率小,音调低. 故答案为:快,低;振动强度,长短.
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考点分析:
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作出图中的折射光线.

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根据图给出的入射光线和折射光线,在方框内画出一个适当类型的透镜.

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如图所示的平面镜,A为发光点,B为反射光线上的一点.试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线.

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如图所示,AO、OB分别为人射光线和反射光线,它们的夹角是120°,在图中确定平面镜放置的位置和角度.

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阅读下列材料,回答问题.
如图是关于水循环的示意图.地球上的水在不停地循环着.阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中,形成暖湿气流.暖湿气流遇到冷空气后水蒸气液化成小水滴,变成雨.天空的降水落到地面,一部分直接变成小溪,另一部分渗入地下,涌出地表后,变成股股清泉.许多小溪汇合,形成江河,又注入大海.
(1)分析水循环的示意图,你能得到哪些物态变化的信息.
(2)你也许注意过,天气预报中常说:“…向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇,将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带…”.试说明暖湿气流携带较多的水分,为什么不一定带来降雨,而与冷空气相遇才会降雨.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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