回顾实验:在测定额定电压为2.5V小灯泡的功率实验中:
(1)如图是小雨同学画出的电路图,请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接.
(2)实验中,小雨同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,要想得依次到下表中的数据,应该滑动变阻器的滑片依次向______ 移(选填“左”或“右”),还可以看到小灯泡的亮度越来越______.
实验次数 | I/A | U/V | R/Ω |
1 | 0.30 | 2.1 | |
2 | 0.20 | 1.0 | 5.0 |
3 | 0.18 | 0.8 | 4.4 |
(3)进行实验时,请你帮他把表格补充完整,并算此时小灯泡的电功率为______,由此小雨认为小灯泡的亮度应该决定于它的______电功率.(额定、实际)
(4)算得出三次小灯泡的电阻不相等,且差距较大.你认为可能的原因是:______.所以小灯泡的电阻______(填“能 或 不能”)求平均值.
考点分析:
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运用知识解决问题
(1)小冬依据左图所示的电路图,已部分完成了在图中实物的连接,请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接.
(2)如图所示的电路中,电源电压保持不变,三个灯泡的阻值不变且相等,当开关S闭合,S
1、S
2断开时,灯泡______串联;当开关S,S
1、S
2均闭合时,灯泡______并联;前后两次电流表的示数之比为:______.
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回顾实验和探究:
(1)根据实验目的,画出实验电路图;
(2)以下是小冬同学的实验步骤请你仔细阅读并回答问题
①小冬连接的实物电路为图.其中有几处是错误的,请在错误之处打“×”并改正.
②依照电路连接电路时,开关处于______状态,调节滑动变阻器,使电路中的电阻处于图甲的最______端;
③闭合开关S,改变滑片位置,读出三组电压表和电流表的示数;得到电流和电压的关系;
④先后接入5Ω、15Ω、25Ω的三个定值电阻,闭合开关,读出三组电流值,得到电流和电阻的关系;
(3)将步骤中的空白处填写完整,
表一:
表二:
(4)表1是步骤④中读出电流表示数,由实验数据可以看出小雨______(能、不能)得出正确的结论?请找出他实验时存在的主要问题是______.
(5)改正后的数据如表2,请你在表2中补充正确的数据,并得出正确的结论:导体两端的电压相同时,______.
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导体A和B中的电流与其两端电压的关系图象如图所示.由图象可知下列信息正确的是( )
A.当导体B两端电压为2V时,通过B的电流为0.2A
B.导体A的电阻为5Ω
C.将导体A、B串连接入电路,A两端电压大
D.将导体A、B并连接入电路,通过B的电流大
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下列知识结构不正确的是( )
A.比较串联和并联的不同:
串联
并联
逐个顺次连接
并列连接
连接方式
无
有
电流路径
只有一条
多条
有无节点
一个
多个
B.电和磁
名称
应用
能量转化
电流的磁效应
电磁铁
通电导体受力作用
电动机
电能转化为机械能
电磁感应
发电机
机械能转化为电能
C.
D.
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一个“220V,25W”的甲灯正常发光3h,另一个“110V,25W”的乙灯正常发光4h,由此可知( )
A.甲灯的实际功率较大
B.乙灯消耗的电能较多
C.甲灯较亮,乙灯较暗
D.流过甲灯的电流较大
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