为纪念某些作出杰出贡献的物理学家，往往用他们的名字命名一些物理量的单位，对下列物...

为纪念某些作出杰出贡献的物理学家，往往用他们的名字命名一些物理量的单位，对下列物理量及单位的理解，正确的是（）
A．用手平托重为1N的苹果水平移动1 m，手对苹果做的功是1 J
B．质量为1 kg的物体，在地球表面所受重力的大小约为9.8 N
C．重为1 N的苹果放在面积为1m²的水平桌面上，苹果对桌面的压强是l Pa
D．某人1h内做功10J，则他做功的功率是10W

A、力作用在物体上，物体在力的方向上移动一定的距离，力对物体做功； B、已知质量，由G=mg可以求出物体受到的重力； C、由压强公式可以分析答题； D、由功率公式可以求出功率．【解析】 A、用手平托重为1N的苹果水平移动1 m，手对苹果的作用力竖直向上，苹果在作用力方向上没有移动距离，人对苹果没有做功，故A错误； B、质量为1kg的物体，在地球表面所受重力大小约为G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N，故B正确； C、重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果与水平桌面的接触面积远小于1m2，苹果对水平桌面的压强大于1Pa，故C错误； D、某人1h内做功10J，则他做功的功率为P==≈0.0027W，故D错误；故选B．

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考点分析：

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在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
[步骤1]把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
[步骤2]再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
[步骤3]在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
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（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？______．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小______．
A．大于0.5N B．大于零且小于0.5N C．等于0.5N D．等于零．

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在使用托盘天平时，小明将天平横梁上的游码移到“0”刻度线上后，发现横梁指针向左偏，此时他应该______．称量时，天平再次平衡，砝码及游码指示的位置如图甲所示．小明在记数据时发现他不小心把金属块放在了天平的右盘，而把砝码放在了天平的左盘，略一思考，他觉得不需要重新实验也可以得到金属块的质量．则金属块的实际质量为______g．如果给你如乙图所示的弹簧测力计，你认为______（选填“能”或“不能”）用它测量该金属块重力，理由：______．

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有以下几种物品：橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板．试把它们分成两类：一类包括：，其特征为；另一类包括：，其特征为．查看答案

为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：（ρ_铁=7.9×10³㎏/m³）

铁球的质量m/g	水的体积V_水/mL	水和铁球的总体积V_总/Ml
79	60	75

（1）做这个实验需要哪些测量器材？测量器材：______．
（2）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据．
（3）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？

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将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高后的位置如图乙所示．
则盐水的密度为多少？
小丽同学的解答是这样：
【解析】
ρ= manfen5.com 满分网

=2.2g/cm³=2.2×10³kg/m³．
小丽同学的解答是否正确，请你做出评价．如果有错误，请写出正确的过程．

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试题属性

题型：选择题
难度：中等