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有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75...
有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，78.0cm．已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的，它是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法确定
考点分析：
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如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力及体积均不计）．设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F
甲和F
乙，水对容器底的压强分别为p
甲和p
乙，则（ ）
A．F
甲＜F
乙 p
甲=p
乙B．F
甲=F
乙 p
甲=p
乙C．F
甲=F
乙 p
甲＜p
乙D．F
甲＞F
乙 p
甲＞p
乙
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用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的重．
（2）人拉绳子做功的功率．
（3）滑轮组的机械效率．
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小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系．他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图所示．请你解答下列问题：
（1）图A中橡皮泥所受浮力的大小为______N．
（2）他们经过交流发现实验结论不一致，你认为______的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______．
（3）在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有______．（只举一例）
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在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
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