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如图所示,甲、乙两人将两包水泥从一楼抬上三楼.甲在前,乙在后,水泥挂在木棒上的位...

如图所示,甲、乙两人将两包水泥从一楼抬上三楼.甲在前,乙在后,水泥挂在木棒上的位置离甲较远,离乙较近(木棒的质量不计),假设甲、乙两人对水泥所做的功分别为W、W,则( )
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A.W<W
B.W=W
C.W>W
D.条件不足,无法确定
先根据杠杆原理判断出作用在甲、乙肩膀上力的大小,由于二人上升的高度相同,然后再根据W=FS比较做功的大小. 【解析】 根据杠杆原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂可知,作用在乙肩膀上力的力臂小,因此作用在乙肩膀上的力较大,又因为甲乙两人上升的高度相同,由W=FS可知,乙做的功较多. 故选A.
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考点分析:
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粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中( )
A.重力做了3000J的功
B.推力的功率为30W
C.推力做了1000J的功
D.摩擦力为100N
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如图所示,容器中装有水,水中有一个木块被细线系着,已知水重200N,水深为0.5m,木块的体积为4dm3,木块的密度为0.6×103kg/m3,试求:
(1)水对容器底面的压强是多少?木块受到的浮力是多大?
(2)若绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,所受的浮力为多大?
此时水对容器底的压强比第(1)问中的大还是小?

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为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.
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(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论.小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图甲所示.为了达到实验目的,小明接下来应通过______调整气球在水中的深度,同时观察气球的______
(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图乙所示反扣在瓶口.
将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图丙)和用手向上压瓶底的膜(图丁),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是(______
A.大气压强随着气球的体积的增大而增大
B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
(3)小丽也按图丙、图丁重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是______
(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图戊所示,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将______;如果往瓶中加水至图戊所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强(______
A.先逐渐变大,后保持不变;           B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强;   D.一直变大.
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2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一号”被成功打捞出水.在打捞过程中潜水员多次下潜勘查,当潜水员浸没海水后继续下潜的过程中,其所受浮力的大小    ,压强的大小    .(选填“增大”、“减小”或“不变”) 查看答案
“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河.火炬进发珠峰,“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一,“高原反应”与气压有关,高度越高,气压    (选填“越大”或“越小”);高原上用普通锅煮不熟饭,是因为用普通锅烧煮时,水的沸点    100℃. 查看答案
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