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有关运动和力的说法错误的是( ) A.头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态 B...

有关运动和力的说法错误的是( )
A.头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态
B.用力拉弓,说明力可以改变物体的形状
C.用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的
D.百米冲刺后很难停下,是因为运动员惯性消失了
解答此题的关键的是对力的作用效果、力的作用的相互性和惯性能正确理解. 特别要注意力可以物体的形状,也可以改变物体的运动状态.但要注意“可以”,不能误解为“一定”. 【解析】 力可以物体的形状,也可以改变物体的运动状态, 反过来物体只要发生了运动状态改变或形变,则该物体一定受到了力的作用. 头球攻门,球的运动状态发生了改变;用力拉弓,弓的形状发生了变化, 都是由于受到了力的作用.所以A、B正确. 用力向后划水,皮划艇才能前进,是因为划水时人利用浆对水施加了力,水对浆和皮划艇也施加了力,所以C正确. 百米冲刺后很难停下,是因为运动员由于惯性要保持原来的运动状态,所以D错误. 故选D.
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考点分析:
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下列各种力的作用效果中,改变物体形状的是( )
A.manfen5.com 满分网
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用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为200N,将重物提升3m所用的时间为10s.
求:(1)重物上升的速度;
(2)拉力所做的有用功;
(3)拉力的功率;
(4)滑轮组的机械效率.

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W/J机械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越______
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率
______有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”).

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如图所示.是利用钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:
(1)鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;
(2)F1的力臂.

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如图所示,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F与杠杆成30°角,杠杆在水平位置保持平衡,拉力大小为   
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