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成语“曲高和寡”中的“高”指声音（ ） A．响度大 B．音调高 C．音色好 D．...
成语“曲高和寡”中的“高”指声音（ ）
A．响度大
B．音调高
C．音色好
D．传播远
考点分析：
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两容器中分别装有水和盐水，为区分它们，下列方法中最合适的是（ ）
A．看颜色
B．称质量
C．测体积
D．测密度
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：
| 次数 | 水平放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．
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在研究牛顿第一定律的实验中，同学们已经知道滑块在水平面上滑行的距离与它刚滑到水平面上时的速度v0有关，与水平面的粗糙程度有关，有些同学还认为与滑块的质量有关．下面是甲、乙、丙三位同学在探究“滑块在水平面上滑行的距离与滑块质量是否有关”课题时所设计的实验步骤，请你也参与进来．他们选择的器材有：质量相同、粗糙程度不同的木块、铁块、铜块、铝块各一个，斜面，木板，钩码若干．
（1）实验中应控制______和______不变．
（2）甲、乙、丙三位同学设计的实验步骤分别如下，你认为符合本课题探究要求的是______同学的（填选项前的编号）．
甲：让木块从斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量；分别在木块上放上数量不等的钩码，先后让其从同一斜面的顶端由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块及其上钩码的质量．
乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量．丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量．
（3）下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：______．
| 滑块质量/g | 200 | 250 | 300 | 350 |
| 在水平木板上滑行的距离/m | O.651 | 0.651 | 0.651 | 0.651 |
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如图所示，一重为10N的物体受到水平向右大小为20N的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，请你画出物体在竖直方向上所受到力的图示．
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雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F
合=
（用上述字母表示）．若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G
f（填“＜”、“=”或“＞”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是
状态．
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