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几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压...

几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω.如图甲是小勇同学连接的实物电路.
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(1)根据题目要求,把图甲中的电路补充完整.
(2)在正确连接电路时,开关必须______,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至______端(选填A或B).实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器,使电压表的示数为______V,若此时电流表的示数如图乙所示,电流为______A,那么小灯泡的额定功率是______W.
(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为4.5V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是______
(1)测量小灯泡功率时,小灯泡和滑动变阻器组成串联电路,电流表测量通过小灯泡的电流,电压表测量小灯泡两端的电压; (2)连接电路时,开关断开,滑片移到滑动变阻器移到最大阻值;实验中,移动滑片使电压表示数等于小灯泡的额定电压,记下此时电流表的示数就是额定电流,额定功率等于额定电压和额定电流的乘积. (3)小灯泡不亮说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障. 【解析】 (1)①电压表“+”“-”接线柱的连接,应使电流从“+”接线柱流入从“-”接线柱流出; ②滑动变阻器要串联在电路中,接线柱选择要“一上、一下”. (2)①滑动变阻器下面选择的是A接线柱,因此最大阻值处在滑片移到B端时; ②小灯泡的额定电压是3.8V,数据中对应的额定电流是0.28A,因此小灯泡的额定功率是P=UI=3.8V×0.28A=1.064W. (3)小灯泡不亮,说明电路中断路的地方,电压表示数为4.5V等于电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,从实物图上不难看出,故障是小灯泡断路了. 故答案为:(1)见下图;(2)断开、B、3.8、0.28、1.064;(3)小灯泡断路.
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考点分析:
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做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. 
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:______
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(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是______Ω.
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(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:______
②你提出这个建议的目的是:______
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为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
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根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它______的不同;
(2)通过比较______两种情况,可以验证猜想A是正确的;
(3)通过比较______两种情况,可以验证猜想B是正确的;
(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充______的条件.
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如图中是接在家庭电路里的电能表.若安装时此电能表的示数为零,则从安装到现在为止,用电器所消耗的电能,使电能表的转盘已转了    圈.若测得转盘在6min内转了30圈,则正在工作的用电器的总功率为   
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如图,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω.要使R2、R3并联,应闭合开关______,此时电流表的示数为I1;要使R1、R2串联,开关S1、S2______(填“断开“或“闭合“),此时电流表的示数为I2;则I1:I2=______

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如图所示,闭合开关S,电磁铁的北极在    端(填“A“或“B”),将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性将     (填“变强“或“变弱“).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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