为了探究二力平衡的条件，小雨动手制作了如图1所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为如图2所示的两砝码上端细绳的系挂点．
（1）当两端细绳分别系于l、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放两个砝码时，木块会向______运动（每个砝码质量相等）．此时木块受到水平方向上的两个力______（填“是”或“不是”）平衡力．
（2）当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生______，直到两边的拉力在______上为止，
（3）当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向______运动．
（4）通过（1）（2）（3）的实验可得出二力平衡的条件是：两个力大小______、方向______、作用在______上．
考点分析：
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与
①接触面的粗糙程度；
②压力的大小；
③物体运动的速度三个因素有关．
（1）为了测出摩擦力的大小，应拉动弹簧测力计，使木块做______运动．
（2）通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的______和______有关，与______无关（填序号）．
（3）小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了她的实验，如图所示，其中有一处明显错误．请你指出她的错误：______．
（4）有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出三个器材，利用这些器材能对此猜想进行检验．
器材：a、小车b、带钩的正方体木块c、带钩的长方体木块d、表面平整的长木板e、几条毛巾f、直尺g、弹簧测力计h、硬纸板
你所需要的实验器材是（用器材前面的字母表示）______．
得到的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的大小______（填“有关”或“无关”）．
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小车在水平拉力50N的作用下向右作匀速直线运动，请在图中画出小车所受的阻力的示意图．
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如图所示，一木箱静止在斜面上，请画出木箱对斜面的压力的示意图．
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分别举出一个在生产和生活中对惯性利用和防止的例子：
利用惯性的例子：
．
防止惯性带来伤害的例子：
．
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如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力F
1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为
N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为
N．
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