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小刚所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时,按图串联甲、乙...

小刚所在的小组在做“研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验时,按图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行了多次实验,记录如下表:
电磁铁甲(20匝)乙(10匝)
实验次数123456
电流表示数(A)0.10.20.30.10.20.3
吸引大头针数目(枚)12243661224
(1)实验中通过观察电磁铁    来判断其磁性强弱.
(2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了   
(3)比较1、2、3次实验数据,你会发现    ,电磁铁的磁性越强.
(4)比较    次实验数据,你会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强
(5)要使两个电磁铁的磁性更强,写出你对上述实验的具体操作:   
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(1)电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映,电磁铁吸引大头针越多,电磁铁磁性越强. (2)串联电路中电流处处相等. (3)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强. (4)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少有关.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强. (5)线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强. 【解析】 (1)实验中通过观察电磁铁吸引大头针多少来判断其磁性强弱. (2)把两个电磁铁串联在一起的目的是为了电流相等. (3)比较1、2、3次实验数据,线圈匝数一定,电流越大,电磁铁吸引大头针越大,所以电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强. (4)实验1和5或2和4或3和6,电流一定,线圈匝数越多,电磁铁吸引大头针越多. (5)要使两个电磁铁的磁性更强,滑片向左移动,滑动变阻器接入电路电阻变小,电流增大,电磁铁磁性增强. 故答案为:(1)吸引大头针多少;(2)控制电流相等;(3)线圈匝数一定时,电流越大;(4)1和5或2和4或3和6;(5)滑片向左移动.
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考点分析:
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