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在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图27装置提升不同重物进行了两次实验，得到...
在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图27装置提升不同重物进行了两次实验，得到的数据记录在下表中．请你分析数据，并回答问题：
| 次数 | 拉力F（N） | 钩码重G（N） | 拴弹簧秤的绳端提升的距离s（m） | 钩码上升的高度h（m） |
| 1 | 0.5 | 1.0 | 0.30 | 0.10 |
| 2 | 0.9 | 2.0 | 0.30 | 0.10 |
（1）两次实验中滑轮组的机械效率较大的是第
次；
（2）请简要分析两次滑轮组的机械效率不同的主要原因是：
．
考点分析：
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在一次课外实验小组的探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度
猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关
猜想二：可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材，进行了如下实验，如图所示，A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，小钢球1、2、3的质量关系为m
1＜m
2=m
3．
（1）实验一：如图所示，是为了验证猜想______ （选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______（选填“有关”或“无关”）
（2）实验二：如图所示，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v
2、v
3，请判断v
2______ v
3，（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，如图所示，使用两个小球从斜面不同高度自由滚下后推动相同的木块移动．根据实验的结果：他得出了“速度越大，动能越大”的结论，同组的小丽认为他的结论是不可靠的．你认为主要原因是______．
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小丽为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，她将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入足够深的水中，如图所示．在圆柱体接触容器底之前，分别记录圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F．
实验数据如下表．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 | 4.25 |
（1）她分析表中的第1～6组测量数据，从而得出了：金属圆柱体受到的浮力与金属圆柱体下底面浸人水中的深度h成正比．你认为小丽的结论存在的问题是：______．
（2）小丽同学对浸在液体中的物体所受的浮力继续进行探究．探究过程及有关数据如图所示．
①分析图乙、丙、丁，说明浮力大小跟______有关．
②分析图______，说明浮力大小跟液体密度有关．
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在“探究杠杆平衡条件”实验中：在已经调平的杠杆左右两边挂钩码，当左侧钩码处于如图所示的A位置时，可以在
侧加挂
个相同的钩码；也可以将右侧的钩码再向右移动
个格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡．
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2008年1月我国南方部分地区遭受的那场雪灾，给人们的生活、生产带来许多困难．看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别呢？为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制成质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同的
条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（如图所示）其中：纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越
（快/慢），并能够在更
（高/低）的温度熔化．
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小明利用压强计研究液体内部压强规律及相关问题．
（1）他将浸没到水中的压强计金属盒（探头）转向各个方向，实验现象如图所示，由现象说明：______．
（2）他想利用压强计判断甲、乙两杯液体哪杯是水、哪杯是盐水：将压强计的探头先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h
甲和h
乙表示，若他使h
甲与h
乙相等，如图所示，那么通过比较______，可确定______一定是水．
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