跳绳是一项很好的体育健身活动，经测试重500N的某同学1min跳绳120次，每次离地高度约0.06m（每次离地高度和时间都相同）．
（1）该同学跳一次做功多少焦耳？
（2）他在这1min的锻炼中消耗的功率是多大？
（3）跳绳时对地面的压强与站立时相比较有何变化？并说明判断的理由．
考点分析：
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实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0-5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳．请利用上述实验器材设计一个实验．证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”．
（1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图中的杠杆上标出A点和B点．
（2）请写出主要实验步骤．
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在“测定滑轮组机械效率”的实验中，用如图27装置提升不同重物进行了两次实验，得到的数据记录在下表中．请你分析数据，并回答问题：
| 次数 | 拉力F（N） | 钩码重G（N） | 拴弹簧秤的绳端提升的距离s（m） | 钩码上升的高度h（m） |
| 1 | 0.5 | 1.0 | 0.30 | 0.10 |
| 2 | 0.9 | 2.0 | 0.30 | 0.10 |
（1）两次实验中滑轮组的机械效率较大的是第
次；
（2）请简要分析两次滑轮组的机械效率不同的主要原因是：
．
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在一次课外实验小组的探究活动中，小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时，所处高度越高，到达斜面底端的速度越大，而与小球质量无关”这一结论产生了质疑．他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度
猜想一：可能与小球在光滑斜面上的高度无关
猜想二：可能与小球的质量有关
他选择了一些实验器材，进行了如下实验，如图所示，A、B、C分别表示小钢球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所处的位置，小钢球1、2、3的质量关系为m
1＜m
2=m
3．
（1）实验一：如图所示，是为了验证猜想______ （选填“一”或“二”），通过该实验他得到的结论是：小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量______（选填“有关”或“无关”）
（2）实验二：如图所示，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放，到达底端时的速度分别为v
2、v
3，请判断v
2______ v
3，（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）在完成了以上探究后，小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三，如图所示，使用两个小球从斜面不同高度自由滚下后推动相同的木块移动．根据实验的结果：他得出了“速度越大，动能越大”的结论，同组的小丽认为他的结论是不可靠的．你认为主要原因是______．
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小丽为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，她将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下缓慢浸入足够深的水中，如图所示．在圆柱体接触容器底之前，分别记录圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F．
实验数据如下表．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| h/cm | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 | 4.25 |
（1）她分析表中的第1～6组测量数据，从而得出了：金属圆柱体受到的浮力与金属圆柱体下底面浸人水中的深度h成正比．你认为小丽的结论存在的问题是：______．
（2）小丽同学对浸在液体中的物体所受的浮力继续进行探究．探究过程及有关数据如图所示．
①分析图乙、丙、丁，说明浮力大小跟______有关．
②分析图______，说明浮力大小跟液体密度有关．
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在“探究杠杆平衡条件”实验中：在已经调平的杠杆左右两边挂钩码，当左侧钩码处于如图所示的A位置时，可以在
侧加挂
个相同的钩码；也可以将右侧的钩码再向右移动
个格（每格长度相同），可使杠杆在水平位置平衡．
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