现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积均为10cm3的金属块、细线、合适的...

现有实验器材：符合要求的弹簧测力计、多个体积均为10cm³的金属块、细线、合适的盛水容器、足量的水．请你根据提供的器材设计实验验证：“在水中，金属块所受浮力的大小跟排开水的体积成正比．”写出实验步骤并设计实验数据记录表格．

根据公式F浮=ρ液gV排，在同种液体中，物体受到的浮力大小与排开液体的体积成正比，若要探究浮力跟V排之间的关系，则应改变排开水的体积，所以可以分别用不同数目的金属块进行实验，实验中需分别测出重力和拉力，则可根据F浮=G-F得出浮力，比较得出结论．【解析】（1）实验步骤： ①在容器中注入适量的水； ②用细线将1个金属块挂在调好的弹簧测力计下，测出金属块的重力G1，并记录在表格中； ③将弹簧测力计下的金属块浸没在水中，保证金属块不接触容器．测出此时弹簧测力计对金属块的拉力F拉1，将F拉1和金属块排水体积V1记录在表格中； ④依次用细线将2个、3个…6个金属块挂在弹簧测力计下，仿照步骤②和③，测出2个、3个…6个金属块受到的重力G2、G3…G6；弹簧测力计对2个、3个…6个金属块的拉力F拉2、F拉3…F拉6；将以上数据和金属块排水体积V2、V3…V6都记录在表格中； ⑤利用公式F浮=G-F拉和数据分别计算出6次金属块受到的浮力F浮1…F浮6，记录在表格中；（2）实验记录表格． G/N F拉/N V排/m3 F浮/N

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考点分析：

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在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．下表是他们记录的部分实验数据．

序号	动滑轮重G_动/N	物重G_物/N	绳自由端拉力F/N	承重绳段数n	机械效率η
①	1	3	1.5	3	66.7%
②	1	4	1.9	3	70.2%
③	2	4	2.3	3	58%
④	1	4	2.8	2

（1）根据实验数据计算第4次实验的机械效率为    %．
（2）从序号    和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
（3）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的    有关．
（4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升    的高度去研究．（填“相同”或“不同”）查看答案

小红在探究物体在水中受到浮力问题时，做了如图所示的实验．她根据测量得到的实验数据，绘制的图象如图22所示．其中横坐标h表示物体A的底面在水中的深度，纵坐标F_拉表示弹簧测力计的示数．分析图象可知：物体A受到的重力为 N；物体A高 cm；物体A的密度ρ= g/cm³．查看答案

小刚用带有均匀刻度的杠杆和若干质量相同的钩码，验证杠杆的平衡条件． manfen5.com 满分网

（1）杠杆组装后，如图甲所示．他应将杠杆左端的平衡螺母向    侧旋动，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）调节杠杆平衡后，小刚在图20乙的D处挂2个钩码，那么在    点挂4个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡（填字母）．若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码，杠杆的    端将上翘（填“左”或“右”）．
（3）实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，然后改变动力臂L₁和动力F₁，并保持杠杆水平平衡．记录的部分实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出动力F₁与动力臂L₁的关系：F₁=    ．

L₁/cm	30	20	15	12	10	6
F₁/N	1	1.5	2	2.5	3	5

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如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知ρ_盐水＞ρ_纯水）．小刚和小红想用压强计将它们区别开．小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h_甲和h_乙．她发现h_甲＞h_乙，于是认为甲杯中盛的是盐水．小刚指出小红的实验过程是不正确的．小红认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，于是她将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差h_甲′和h_乙′．当h_甲′=h_乙′时，比较，则的一定是盐水．查看答案

为了比较两种液体密度的大小，小希同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到静止时的情形如图所示．甲、乙相比，可知杯中的液体密度比较大．此种判断方法的依据是：当铅笔受到的浮力不变时，跟液体的密度成比．查看答案

试题属性

题型：填空题
难度：中等