(1)某物理兴趣小组利用一定质量的水,研究水的体积和温度的关系,并根据实验数据作出了体积V随温度t变化的图象(水的汽化忽略).如图所示,请你写出从图象中获得的两条信息.
①______; ②______.
(2)阅读文章,回答问题
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.这就是牛顿第三定律.
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地.脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进.轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进.汽车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使汽车前进.汽车的牵引力就是这样产生的.如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不能首进.
根据上述知识,回答下列问题:
(1)两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小______,方向______,作用在______,这就是牛顿第三定律.
(2)以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小______(填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小.
(3)人走路时用脚蹬地,脚对地施加一个作用力F
1,地面同时给脚一个反作用力F
2,则这两个力的大小关系是(______)
A、F
1>F
2; B、F
1<F
2; C、F
1=F
2(4)下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是(______)
A、划船时,船桨对水的力与水对桨的力
B、汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D、静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力
E、提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力.
考点分析:
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某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大,表示压强越大.他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.
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(1)根据图______可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关.
(2)根据图(b)、(c)可验证:同种液体,液体内部压强随______的增大而增大.
(3)根据图(b)、(d)可验证:当深度相同时,液体密度越大压强______.
(4)若在图______中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大.(选填“(a)”、“(b)”、“(c)”或“(d)”)
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某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤
如下:
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(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是______.
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N.
(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为______cm,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为______Pa
(5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条):
①______;②______.
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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
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第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块在木板上做______运动,读出弹簧测力计的示数,根据______的原理,得知摩擦力的大小;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记录实验数据;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样方法拉木块(如图丙),记录实验数据.
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4 | 4 |
2 | 20 | | 4 |
3 | | 8 | 8 |
(1)若已知每个木块的质量相等,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:______.
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如图甲所示是地球表面附近的一些物体,请画出飞机所受重力的示意图.在图乙中,一物体以某一初速度冲上粗糙斜面,请作出该物体受力的示意图.
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如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量.则此时液体对各自容器底部的压强p
A p
B,液体对各自容器底部的压力F
A F
B.
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