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下列物体中，质量约为2×105毫克的是（ ） A．一颗图钉 B．一张课桌 C．一...
下列物体中，质量约为2×105毫克的是（ ）
A．一颗图钉
B．一张课桌
C．一本八年级物理书
D．一块橡皮
考点分析：
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如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10
-2m
2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10
-3m
2．
求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？
（2）提水时手受到的压强多大？
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在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球．
（1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产生的拉力是多少？（大气压的值约为10
5Pa，计算时把半球看成一个圆盘．）
（2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是______．
（3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．______．
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用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示．
（1）对比图甲乙丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强______．
（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是ρ
液______ρ
水．
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入食盐，U形管两侧液面的高度差将______（选填“变大”“不变”“变小”）．
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小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验结论．
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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面积大小有关
C．与运动的快慢有关
D．与接触面的粗糙程度有关
小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板，用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块．
（2）他设计的记录表如下表所示：
| 实验次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 较快 | 2.2 |
小杨同学的实验可以验证猜想______（填字母符号）是否正确．
（3）实验室提供的器材：a．表面平整的长木板；b．表面粗糙的长木板；c．天平；d．带钩的木块；e．弹簧测力计；f．刻度尺．
要验证猜想D是否正确，应选取的四种器材是：______（填器材前面的字母）．
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