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下列估测符合实际的是（ ） A．中学生的质量约为500kg B．空气的密度约1....
下列估测符合实际的是（ ）
A．中学生的质量约为500kg
B．空气的密度约1.3g/cm3
C．鸡蛋的重力约为0.5N
D．中学生的握力约为3000N
考点分析：
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下列物体中，质量约为2×10
5毫克的是（ ）
A．一颗图钉
B．一张课桌
C．一本八年级物理书
D．一块橡皮
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如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10
-2m
2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10
-3m
2．
求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？
（2）提水时手受到的压强多大？
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在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球．
（1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产生的拉力是多少？（大气压的值约为10
5Pa，计算时把半球看成一个圆盘．）
（2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是______．
（3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．______．
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用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示．
（1）对比图甲乙丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强______．
（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是ρ
液______ρ
水．
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入食盐，U形管两侧液面的高度差将______（选填“变大”“不变”“变小”）．
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小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．
（1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？
（2）图乙和图丙探究的问题是什么？
（3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．分析评估他的实验结论．
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