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使用托盘天平时,下列说法或做法错误的是( ) A.天平在移动位置后,称量物体质量...
使用托盘天平时,下列说法或做法错误的是( )
A.天平在移动位置后,称量物体质量前都要进行天平平衡的调节
B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加小砝码
C.判断天平横梁是否平衡时,不一定要等指针完全静止下来
D.游码未调到零刻度线,就将天平调平衡,使用这种天平测出的物体质量将偏小
考点分析:
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下列估测符合实际的是( )
A.中学生的质量约为500kg
B.空气的密度约1.3g/cm
3C.鸡蛋的重力约为0.5N
D.中学生的握力约为3000N
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下列物体中,质量约为2×10
5毫克的是( )
A.一颗图钉
B.一张课桌
C.一本八年级物理书
D.一块橡皮
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如图所示,小倩同学提了11kg的水给树苗浇水,已知桶自身重为1kg,桶的底面积是5×10
-2m
2(桶的厚度不计),桶中水深h为20cm,提水时手的受力面积为0.8×10
-3m
2.
求:(1)水对桶底的压力和压强各是多大?
(2)提水时手受到的压强多大?
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在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图1所示,把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球.
(1)总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少?(大气压的值约为10
5Pa,计算时把半球看成一个圆盘.)
(2)某实验室供教学用的半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开.其原因是______.
(3)如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验,如果他们没有抽气机,应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢?请说出你的办法.______.
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用压强计探究液体内部压强的特点,如图所示.
(1)对比图甲乙丙可知:同种液体在同一深度处向各个方向压强______.
(2)对比图丙和图丁,U形管两侧液面的高度差相等,由此可知两种液体密度的大小关系是ρ
液______ρ
水.
(3)在图丁中保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入食盐,U形管两侧液面的高度差将______(选填“变大”“不变”“变小”).
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